10万字智慧政务数据中心平台建设方案

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一、 项目建设内容

1. 基础支撑平台****

云教育公共服务平台各子系统的公共基础支撑平台为这些子系统提供了共同的运行环境，并支持了底层的数据交互、整合服务以及统一的身份认证功能和基础数据同步机制。各子系统均建立在该公共平台上，并保证了统一的用户登录入口、安全认证流程以及资源数据共享机制。

1.1. 数据标准建设****

作为构建教育信息化体系的关键要素，数据标准具有不可替代的作用。它不仅能够促进教育资源的交流与共享，在数据库架构设计中扮演的角色相当于一份数据字典，并为其间的集成活动提供统一的标准依据。此外，在整个流程中发挥着重要作用的信息标准旨在确保信息在各个环节（采集、处理、交换、传输）中都能得到统一的分类与清晰的描述。这些标准不仅有助于提升资源利用率还能够最大限度地实现信息共享目标

主要包括：信息编码规则、数据交换规范、应用系统规范以及业务流程规范这几项大项。

1.2. 数据中心平台****

参考教育部关于《教育管理信息化标准》的要求

数据中心平台遵循SOA设计理念进行业务系统整合，在完成特定业务的过程中实现同构数据与异构数据之间的高效管理功能。该平台能够对各类型数据执行提取、转换、筛选等操作，并支持包括主流数据库体系中常见的数据库类型、Excel文件、遵循固定格式的规则文本以及特定格式的数据接口等多种数据形式。基于用户需求还可以定制相应的业务服务模块以满足个性化需求

1.2.1. 数据交换平台****

数据交换平台作为信息共享与互换的核心平台，在整个系统的信息化传输体系中扮演着关键角色，并承担着整个系统信息传输的重要职责。它不仅提供基于发布/订阅机制的消息分发服务，还采用集中式的服务架构整合各部门业务系统的数据资源，并将其集中存储于数据中心；同时能够按照预先设定的规则和数据订阅请求，将指定的数据整合并分配给相应的部门进行处理

数据交换可以采用数据加密方式进行传输，保证数据安全。

l 数据初始化****

本系统中对新上线的API进行数据全面同步的操作流程包括：涉及来源应用中的对应的数据表，在目标系统中的相应应用及其对应的目标数据表完成数据全面同步的过程，并确保所有待发送的数据都能及时发送，并记录所有处理情况。

l 消息服务配置****

可配置消息服务节点：URL、用户名、密码等信息。

l 数据源维护****

设置数据库相关信息：包括URL地址、用户名与密码以及主键类型与数量等参数。可实现异构数据源的融合与整合，涵盖主流数据库系统（如MySQL）、ODBC数据源以及格式化文本与消息类型数据等多种形式的数据。

l 应用系统****

负责维护业务应用系统的相关信息及其对应的各个数据来源和相关消息传输节点的信息流。这种信息流的交换策略可以选择采用定时同步的方式或准实时同步的方式，并具体包括代码名称以及相应的数据来源和相关消息传输节点的信息内容。

l 数据交换标准维护****

处理作为数据共享的关键要素（表格与字段），可以直接从特定数据库中获取元数据作为管理核心元素。遵循信息规范对数据实施转换与净化过程；涵盖基础分类体系、核心定义内涵以及命名规范。

l 映射对象维护****

负责管理各业务系统中的元数据信息，并创建与标准对象之间的对应关系。根据需求分别配置以下规则：数据分析（即数据分析）、用户权限控制（即用户权限控制）、以及日志记录机制（即日志记录机制)。此外,还需设定过滤条件以区分不同情况,并可选择性地交换所需的数据对

l 控制台****

控制台包含多种功能选项：清除数据缓存功能；支持重建数据结构；提供重启或停止同步服务的选择；允许重新配置性能监控的时间设置；以及管理服务的状态信息等核心功能模块。此控制台还支持执行以下操作：生成发布的标识符；管理已创建的数据同步表；设定发布状态；订阅相关的事件通知；管理双向同步表的状态信息；订阅双向连接的状态反馈；执行预发布操作以提前准备系统资源；以及处理已创建的预发布表以确保系统一致性。

l 数据监控****

提供数据交换监控工具，在数据交换发生异常时能进行告警；

实时监控的数据传输情况中包含以下关键指标：每个AP设备上各类数据的发送量（已发送）、未发送量（待发送）、接收量（已接收）以及异常数据记录等信息。实时查看应用系统中各表中的待发记录条数（pending）、已发记录条数（sent）、待收记录条数（to-be-received）及已收记录条数（received）。

1.2.2. 数据中心库****

数据中心库建设内容包括基础数据库建设和辅助数据库建设：

基础数据库建设项目将严格按照教育数据信息标准建设成果执行，并实现全省教育信息化系统的统一管理与高效整合。通过广泛共享优质教育资源与应用成果,确保相关部门能够方便地利用这些信息进行分析和决策

根据全市数据应用的需要建设各辅助数据库。

数据中心库内容主要由基础管理和运行数据、行政管理和业务数据以及学校管理和教学相关数据构成，并包含扩展类的具体信息资源。具体内容包括：基础运行保障的数据（涵盖服务器机房维护）、学生成绩记录和在校状态的数据（涉及学籍流转）、教职员工的招聘与配置情况的数据（包括教师培训计划）、学校的教学设施与环境的数据（涵盖实验室设备更新）、整体运营概况的信息（包括资金投入统计）、学校的教学计划与课程安排的数据（涵盖课程表优化）、教职员工的招聘与配置情况的数据（包括教师流动性分析）、学校的科研成果展示与统计的信息（涵盖论文发表量）、财务预算与资金分配的情况记录以及学校的资产管理资源列表等

在教育信息化领域中，在线教育信息系统的建设依赖于完善的基础设施支持体系。其中最为关键的是构建一个高效可靠的数据中心库系统。该系统不仅承担着支撑教学业务的核心功能，在保障学生学习体验方面也发挥着不可替代的作用

数据中心库建设不仅包含建设相关管理工具，并涉及快照服务、日常维护工作、定期备份流程以及相关的恢复操作。

数据采集更新：各系统的各项数据通过统一的数据抽取与同步机制被整合至共享数据中心

2. 数据组织整理：遵循教育局的信息规范对各相关部门现有数据进行系统整合，并确保其统一性与可靠性的同时保留历史记录

3. 数据共享利用：基于授权机制，可实现一部分或全部数据中心资源的共享与应用。可根据用户角色、组织机构等多种形式设定多种授权模式。

通过共享数据和历史数据的OLAP（联立方程组）分析生成多种报表，并根据需求展示分析结果，为其决策提供参考依据

1.3. 应用管理中心****

主要负责各应用系统的基本信息管理（新增、删除、修改、查询），管理各应用系统的功能模块配置（分配、重组），将应用部署到子系统中

1、应用注册功能模块****

Ø 应用注册****

新增业务系统: 管理该系统的名称, 输入其编码, 更新日期, 设置其编号, 指定负责人及联系方式, 选择数据接口类型(如HTTPINVOKER, 数据库或XML), 配置基础数据同步策略(可支持订阅所有商品订单, 或仅订阅现有订单), 设置主页地址, 相关详情页及功能页面地址, 输入约定字符串值以及SERVER_KEY参数, 配置域名及协议参数等

Ø 应用维护****

还可对已维护的业务系统信息进行修改、删除、查询等操作。

Ø 应用监控****

可以配置监控节点。具体而言，则需包含以下内容：一是系统运行状态信息；二是设备位置坐标数据；三是采集到的传感器数据；四是设备状态代码值；五是上传至云端的数据包编号等关键参数。此外还应具备定时自动发送数据至云端的功能模块，并在必要时提供人工干预选项以确保系统稳定运行

2、应用开通功能模块****

部门信息设置： 系统将录入部门名称、配置部门编号字段、设置管理员登录密码、绑定指定域名、录入联系人信息，并根据需求设定以下参数：教师之间能否互相发送短信？教师账号数量限制是多少？是否允许发送自由短信？开通日期设置为何时？

应用开通： 为单位开通相关业务系统，请选择需要开通的业务系统，并指定其开通时间范围。还可以查询当前开通状态以及对状态进行修改。

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