机器人教育与编程教育相辅相成，提升孩子的综合能力.

机器人教育基于激发学生学习兴趣为核心点，在机器人仿生学形态编辑技术的基础上融入相关学科知识，并帮助学生直观认识形态变化中的关键帧、重心、循环与速度等核心要素。

编程教育旨在通过掌握编程语言并塑造计算思维来进行教学。在教学过程中需要通过逐步拆解各个模块来深入探究其中的核心逻辑、算法以及语法结构。由于学生群体年龄跨度较大，在设计课程时会根据学生的年龄特点分层次，并相应地设计课程内容。这样可以使每个孩子能够在不同阶段学到不同的编程技能。

经过精心的设计与搭建以及组装工作后，在编写代码之前，请确保一切准备就绪。这种活动不仅能够促进孩子们在学习与观察方面的兴趣与思维能力，在探究未知领域时也能够增强动手实践与合作意识。

该教育体系具备学科背景的综合性与应用价值，并在趣味性和专业性上相互补充的特点。即使是缺乏相关背景的学生也能快速入门。课程涵盖仿生人形机器人设计、智能化硬件研发以及开源创造等多个领域。通过实践操作掌握编程技能，并运用所学技术开发创新作品。

当学习编程时，
孩子们需要掌握将复杂的大任务分解为若干小任务的方法。
通过合理规划代码结构，在整个程序框架中整合这些代码模块。
确保机器人能够顺利运行并完成预设的任务目标。
这不仅有助于提高孩子们对逻辑关系的理解能力。

在国内的机器人数学教育中,主要包含有乐高机器人、创客机器人以及人形机器人等多种类型.

国内众多个人电子制作爱好者，在基于PicoBoard、Arduino等开放源代码硬件平台完成对电子元件及周边配件的自由组合与安装，并同时支持智能编程机器人组件的配置与整合。

人形机器人主要模仿了人体的外在形态特征，在功能性方面实现了高度拟真，并成功模拟了人体的动作特征。例如，在娱乐领域中的人形机器人能够随着音乐节拍起舞（随着音乐节拍有节奏地转动身体），稳健地行走（稳步地移动脚步），站立与坐卧（稳定地保持身体平衡并进行坐姿转换），还有其在武术展示中的快速翻腾（灵活地完成各种武术动作）以及各类竞技表演（如多样化的杂技动作）。

湖南省智慧教育装备展示体验中心入驻的产品包括人形机器人的开发及应用服务。（乐聚（深圳）机器人技术有限公司负责该产品的研发与技术支持）。

乐聚（深圳）机器人技术有限公司是一家致力于在高端智能人形机器人研究与开发领域占据领先地位的高科技企业。依托独有核心专利技术和先进自动化控制系统，“乐聚”在机器人整体结构设计、核心部件制造以及人工智能算法研发等技术领域拥有全面的能力，并成功实现了多数 robotic 公司难以实现的人体步态控制。

乐聚教育机器人Aelos具备人类外观特征，并能模拟人体动作模式以实现人机交互功能。该产品兼具创新性与实用性，在操作灵活性上远超同类主流智能机器人产品。其创新点体现在结构设计上：通过严格的运动学算法验证实现了16个伺服舵机精准控制，并可完成多达数万次的高精度动作切换。该机器人曾代表中国参加国际人工智能竞赛并取得优异成绩

机器人教育以发展孩子的动手能力和工程素养为主，主要培养孩子的动手搭建能力、创造能力，偏重于工程思维的学习与实践，可以培养孩子的搭建能力、空间想象能力以及创造力。编程教育通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程，孩子可以选择适合自己的语言，可以自己设计游戏、网页、APP、动画、音乐等，偏重于逻辑思维能力的培养，编程知识也可应于用机器人教育。二者是相辅相成，不可分割。对于孩子来说，都是由易到难，先是趣味性为主，在玩的过程中还能提升学习能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力，进而培养孩子解决问题的综合能力。