【毕设推荐】基于SSM的高校教务管理系统设计与实现【源码+论文】
摘****要
随着信息技术的快速推进, 高等教育领域的教务管理系统需求持续攀升, 对系统的功能性、扩展性和易用性提出更为严格的要求. 本文旨在进行系统设计并实现一套适用于高校教务管理的应用系统, 运用现代软件工程的理念和技术, 以提升教学管理效率, 优化配置资源. 本文对全球高校教务管理系统的发展历程进行了全面评估, 并指出了当前系统主要存在的缺陷. 文章深入分析其必要性, 全面审查各项业务流程, 并明确了各类用户角色的功能定位.
就技术实现而言, 系统采用了基于B/S架构的设计方案, 集成MySQL数据库管理系统, 前端应用采用了Vue.js框架, 后端层采用了SSM（Spring、SpringMVC、MyBatis）开发框架, 这套技术方案不仅提升了系统的运行效率, 也为用户体验带来了显著的提升.
本节详细分析了系统的整体架构，并突出了数据库设计的重要性及其复杂性
关键词：高校教务管理；系统设计；系统实现；SSM框架；MySQL数据库
第1章 绪论
1.1研究目的和意义
伴随着信息技术的迅速发展
本研究的重点将是分析当前高校教务管理中存在的主要需求，并探索如何利用现代信息技术来构建相应的管理系统。该系统不仅能够为学校的教务工作数字化转型提供可行的解决方案，并且在相关研究领域中也将产生学术价值。同时, 该系统的开发将进一步推动教育信息化的发展, 提升高校的教学管理水平, 进而整体提升教育教学质量。
第2章 相关技术简介
2.1 SSM框架
目前广泛应用于企业级应用开发的SSM架构整合了Spring核心组件、完整实现了微服务架构，并提供了一个全面的解决方案。该体系架构旨在简化企业软件开发流程并提升效率。通过解耦模式组织各功能模块, 从而实现对JavaBean对象的生命管理, 同时支持事务完整性控制、数据持久化以及多种视图展示技术。其核心优势体现在促进良好的编程规范和设计原则, 例如基于接口设计模式和高内聚低耦合的设计理念。
基于Spring框架设计的SpringMVC架构巧妙地将Web请求与特定处理逻辑实现了精准绑定。其中处理逻辑可由实现特定接口的对象类或由指定方法引用的对象完成；同时还可以通过直接引用指定的具体方法来实现处理逻辑。
作为一个基于Java的一半自动生成事务（OTM）框架，MyBatis支持自定义SQL语句、高级数据映射功能以及存储过程的实现。该框架几乎完全去除了所有JDBC代码所需的配置，并实现了对数据库连接参数和结果集获取过程的自动化处理。通过简单的XML配置指令或注解标注，结合少量Java代码就可以实现Java对象（如POJOs）与数据库记录之间的高效映射。
该框架通过整合三个关键组件，在显著提升了开发效率的同时维持了应用的轻量化架构。该系统采用声明式架构来组织业务对象，并致力于实现将业务逻辑与数据访问层分离的目标。同时具备灵活的支持事务管理的能力。
第3章 系统分析
3.2角色分析
基于高校教务管理系统中实施的角色分析流程主要包括以下步骤：首先对系统用户进行分类工作，并为每个类别用户明确其相应的权限范围及操作权限设定；其次依据日常教务管理需求以及各类型用户的职责划分标准将该系统将主要分为三类用户角色：包括系统管理员、教师以及学生等基本配置结构
系统管理员肩负着保障系统正常运行的重要职责。拥有最高权限的人员负责管理系统的各项核心功能。其主要职责包括但不限于管理并更新基础数据信息。通过系统的操作界面完成数据新增、删除、修改以及查询等操作，并对所有数据进行审核把关以确保其准确性与及时性。此外还负责发布通知及活动信息以及协调课程安排与时间安排等内容以支持教师与学生的日常办公需求
教师角色在系统中充当信息接收者的角色，并且拥有一定程度的信息管理权。教师可以浏览由管理员发布的通知及相关的活动信息，并能够了解并处理自己的课程安排与工作任务。此外，在个人资料方面拥有编辑的相关权限，并能够对课程内容进行更新调整。最后，在必要时通过系统与学生建立联系以提供教学支持服务。
在系统中作为主体的角色是学生，在这两个方面具有重要功能：一是负责查看相关教务信息；二是进行个人信息管理。通过登录系统即可获取课程安排、教学活动以及各类通知的信息。除了这些基本操作外，在必要时还可以进行更详细的个人资料管理（如密码更改和个人信息的编辑）。管理员、教师和学生的角色用例图如图3-1所示
图3-1 用户用例图
基于上述的角色划分，在高校教务管理系统中可以清晰确定各不相同用户的具体职责与权限。从而确保系统的有效运作及其数据的安全性。每种角色的功能设计都充分考虑到其日常操作和使用需求，并且能够充分满足系统实用性的同时保障用户的使用体验的便捷性。
第4章 系统设计
4.1系统整体设计
系统的设计涉及几个关键模块：
基础信息管理模块：处于系统核心地位的是基础信息管理模块，在校内占据重要地位的基本功能涵盖了班级信息、教师信息以及课程安排等基本资料的处理工作。该模块不仅能够完成新增记录的任务，并且还具备了删除现有记录的功能，在原有数据基础上进行修改或查询现有信息等功能。
日常办公管理模块：支持发布与组织通知活动的功能，并负责课程安排与上课时间的组织与安排。教师与学生可在该模块查看与自身相关的教学任务及学习安排，并通过此平台了解自己的工作进度及学习计划情况，在确保校园内的教学工作能够顺利开展的同时保障校园教学活动的顺利进行。
通用功能模块：向所有用户提供基础的操作服务（如登录、注销），涵盖信息查询及修改流程（包括但不限于登录、登出、个人信息管理及密码变更）。这些核心服务构成了用户完成云端服务的基本保障，并确保每位用户都能独立管理其账户信息（如图4-1所示）。
图4-1 功能结构图
4.2数据库设计
4.2.1 数据库概念设计
在实体关系图（ER图）中，不同的实体通过特定的联系形式互相关联。例如：
单个学生与班级之间建立了多对一的联系，并且每个学生都属于一个班级。然而，在这种结构中，一个班级能够容纳多个学生。
教师与课程之间通过一对一关系建立联系,具体说明每位教师均负责管理多个不同学科课程,且在相同时间段内不允许有多位教师教授同一门课程
在该图示方法中，各个实体被矩形框出作为展示单元；各个属性则以椭圆形式呈现用于信息存储；通过线条将各实体相互连接实现数据关联；而各实体之间的关联关系则采用菱形符号表示，并通过连线将相关联的单元进行链接整合；整个系统的E-R模型如图4-2所示。
图4-2 系统E-R图
第5章 系统实现
5.1系统实现环境
此系统开发环境如下：
操作系统为：Windows10
开发环境为：IntelliJ IDEA 2023.1
配置环境为：jdk-8u202-windows-x64
数据库版本为：MySQL 10.5.8
开发工具：Java
5.2 系统功能实现
5.2.1 活动管理模块
该模块后端的主要实现采用Java语言，并对SSM组件（包括Spring、Spring MVC、MyBatis）进行整合开发。为了实现活动信息的分页显示及编辑功能，在具体实施过程中需要按照以下步骤开展工作。
接收前端发送的分页查询。
服务器端的控制器层接收并处理请求，随后调用服务层的业务逻辑方法。
服务层承担逻辑处理的任务，并通过Mapper接口与数据库进行通信。
该Mapper接口基于MyBatis框架与数据库进行交互，并负责生成并提交必要的SQL语句指令。
当查询完成时，带有分页信息的数据结果被返回到服务层，并由该服务层将这些数据转交给控制器层进行处理
控制器层最后将查询结果整理后发送给前端显示。
系统实现页面如下图5-1所示。
图5-1 活动管理界面图
5.2.2通知管理模块
在通知管理模块的后端开发中，基于Java编程语言，并整合了SSM框架来实现各种功能。该模块不仅支持通知信息的基本操作如增删改查等核心功能，并且在设计上充分考虑了系统的扩展性和可维护性。
用户发起查询通知信息的请求，请求向服务器发出。
服务器中的控制器部分接手请求，并进一步传递至业务处理层。
业务层解析请求所带参数，并请求数据访问层介入以完成数据操作。
数据访问层与数据库互动后，提取所需的通知信息数据集。
该数据集被回传至业务层以便执行后续逻辑操作。
业务层处理完数据后，将其回送至控制器部分。
该控制器模块负责处理经过整理的数据，并按照固定格式传递给前端以便确保通知信息能够逐页展示。
页面的具体实现效果如图5-2所描绘。
图5-2 通知管理界面图
5.2.3班级管理模块
班级信息展示功能的后端实现主要涉及以下步骤：
接收前端发送的班级信息查询请求。
在控制器层处理请求，并把参数委托给服务层。
服务层激活数据访问层，以进行数据库的查询任务。
数据访问层从数据库提取必要的班级信息数据集合。
该数据集合被送回服务层，以执行分页等处理。
处理完毕的数据经控制器层传递至前端，实现数据的分页呈现。
在整个系统运行流程中, pagination display mechanism serves as a vital core component, excelling in effectively managing and presenting vast quantities of data information. It mitigates the issue of overwhelming data influx by preventing excessive data loading at once, thus safeguarding system performance from potential bottlenecks.
系统实现页面如下图5-3所示。
图5-3 班级管理界面图
5.2.4课程管理模块
该功能允许用户查看分页的课程列表，并包含课程编号、名称以及学分等详细信息。具体实现过程涉及以下几个关键步骤：获取并解析数据、构建数据库表单、设计响应界面以及验证数据完整性。
接受前端发起的获取课程信息的请求。
控制器层识别请求细节并将其传递给服务层。
服务层负责实施分页逻辑，之后向数据访问层请求数据操作。
数据访问层通过数据库映射器执行搜索并回送数据。
服务层可能会对这些数据进行进一步的格式化或转换。
控制器层最终将处理好的数据发送回前端，以便分页信息的展示。
分页功能作为核心模块，在支持大规模数据集快速呈现的同时，缓解了一次性加载过大的数据量所带来的性能压力。
系统实现页面如下图5-4所示。
图5-4 课程管理界面图